大禹文化在校园德育中的传承与创新实践研究
摘要
校园德育是教师们培养学生良好道德品质和行为习惯的重要途径,并且此举对于学生的全面发展和社会的进步也具有深远的意义。而大禹文化作为中华民族传统文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的德育资源。对此本文将探讨大禹文化在校园德育中的传承与创新实践,第一步先分析了大禹文化的内涵与价值,再阐述了其在校园德育中的独特作用,接着剖析当前传承过程当中所面临的挑战,并且结合实际案例提出一系列创新实践策略。期待能够旨在通过将大禹文化融入校园德育,有效地提升学生的道德素养,并增强其民族文化的自信,达到促进校园文化建设的目的。
关键词
大禹文化;校园德育;传承;创新实践
全文:
PDF参考
魏玉梅,甘婷.中国式现代化背景下大学生大禹文化认同感现状[J].黑龙江科学,2024,15(21):99-101.
宋艺菲,程秀清.智媒时代大禹文化创新传播的背景、现状及策略[J].人文天下,2024,(05):59-64.
鲍义志.弘扬大禹文化[J].中国土族,2023,(02):10.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i5.24245
Refbacks
- 当前没有refback。

此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。