声乐教学中利用心理学知识的实践思考
摘要
本文从心理学知识中学习动机、意志水平、个性品质三方面对音乐教学中声乐练习进行理论与实践的思考。认为：学习动机是促进学习的有效因素,学习目的性明确与否又是影响学习动机的关键因素；意志水平需以高度的自觉性和自控能力来驱除厌倦和悲观,用坚强的意志战胜畏难情绪；气质性格及个性心理差异,分别对待,灵活掌握教学环节,因人施教,要善于调整学生心理,使其充分发挥自身的优势,努力克服弱点。
关键词
声乐教学；心理学；动机；意志；气质
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i5.24248
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