大单元视域下小学英语情境教学的开展方法研究

霞 朱(十堰市竹溪县水坪镇中心小学，中国)

摘要

小学英语的目标在于培养学生的英语语言能力和文化思维和学习能力。大单元视域下，为小学英语课堂提供了新的思路。在这一模式下，教师可以尝试与情境教学相结合，使大单元教学更加灵活。有效创新英语课堂，激发学生兴趣，在不同的情境中吸收英语知识，领悟文化思想，从而实现英语教学最终目标。鉴于此，开展本文研究工作，主要分析大单元视域下小学英语情境教学的应用原则和价值，并提出几点有效的教学方法，以供相关教师参考。

关键词

大单元；小学英语；情境教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24655