深度学习视域下小学语文大单元教学方法研究

爽 李(十堰市竹溪县水坪镇中心小学，中国)

摘要

在教育改革不断深入的背景下，小学语文教师在日常教学过程中，需要对学生的深度加工信息思维进行重点培养，帮助学生实现深度学习。在深度学习视域下，在小学语文课堂上实施大单元教学模式，不仅可以让教师对学习机制进行更进一步的了解，还可以提高单元教学深度，为小学语文课堂教学质量的提高奠定基础。本文重点以深度学习视域下小学语文大单元教学的重要性为切入点，阐述了小学语文教师在课堂上实施大单元教学的方法，旨在落实深度学习培养目标，为小学语文教学质量的提高奠定基础。

关键词

深度学习；小学语文；大单元教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24656