利用互联网 + 平台构建肝胆外科疾病远程教学体系的探索与实践

凯 柏(郑州大学第一附属医院肝胆胰外科，中国)
国昌 赵(郑州大学第一附属医院心血管外六科，中国)

摘要

在医药教育领域应用越来越广泛的互联网+平台随着信息技术的发展，特别是远程教学的肝胆外科疾病，其作用不容忽视。通过Internet+平台，尤其是基层医院和偏远地区的医务人员学习的机会，可以打破传统医学教育的时空限制，共享和传递优质的医疗教学资源。对构建基于互联网+平台的肝胆外科远程教学系统的可行性、实施过程和实践效果等方面进行了探讨，并对远程教学系统的可行性、实施流程以及远程教学制度的实际效果进行了深入的研究。研究显示，互联网+平台为肝胆外科远程教学提供了有效的技术支撑，医务人员的专业知识水平和临床技能都得到了显著的提高。

关键词

互联网+；肝胆外科；远程教学；疾病教学体系；医学教育

参考

王小强.上海市临床医学中心评估指标体系构建研究[D].第二军医大学,2005.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24675