风湿免疫病学教学中跨学科整合课程体系的构建与实践

文露 胡(郑州大学第一附属医院，中国)
克磊 关(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

传统的单一学科教学模式随着医学教育的改革逐渐暴露出局限性，尤其是跨学科的知识整合在风、湿、免疫病学的教学中显得尤为重要。风湿免疫疾病的复杂性和多样性，要求医学教育能将免疫学、风湿、临床等多学科知识结合起来，促进学生对临床实际问题的全面了解和解决。通过对风湿免疫学科特点的分析和跨学科整合的必要性，探讨了跨学科整合课程体系在风湿免疫医学教学中的构建与实践，提出了一套系统的课程设计方案。文中还评价了课程制度的执行效果，并提出了改进意见。本课题研究创新思路，实践指导了风湿、类风湿免疫内科的教学。

关键词

风湿免疫病学；跨学科整合；课程体系；医学教育；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24676