耳鼻喉科临床实习中的伦理问题与教育教学改革

秋宁 于(郑州大学第一附属医院，中国)

摘要

耳鼻喉临床实习是医学教育的重要内容，其目的是让医学生提高临床技能，解决实际问题，通过与病人的接触培养医德医风。但耳鼻喉临床实习过程中，随着医学教育的不断发展，一些伦理问题也随之暴露出来。医学生在实习过程中，不仅关系到学生的职业素养和医德修养，也影响到患者的治疗效果和医疗质量，还需要处理与患者之间的关系、隐私保护、知情同意、患者自治等一系列伦理问题。探讨了耳鼻喉科临床实习中常见的伦理问题，为更好地适应未来医学领域的挑战，通过优化教学方式，增强医学生的伦理敏感度和职业道德意识，提出了教育教学改革的相关建议。

关键词

耳鼻喉科；临床实习；伦理问题；教育教学改革；医德医风

参考

赵乔琳,裴可,韩暄.中西医结合耳鼻喉科学学科建设现状[J].中国中医药现代远程教育,2025,23(02):203-206.

赵俊玲，吴锦丹，赵怡楠，等。创新性目标教学在耳鼻喉科护理带教中的应用[J]继续医学教育，2024,38(11):66-69.

柯嘉,王宇,曾进,等.问题模块教学在耳鼻咽喉专业教学中的应用[J].中华耳科学杂志,2024,22(04):694-698

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24679