基于 OBE 理念的高校思想政治教育教学改革实践探索

玉莹 牛(大庆师范学院，中国)

摘要

OBE理念强调以学生发展成果为导向，为高校思政课教学改革提供了新思路。当前思政教育存在目标模糊、方法单一、评价滞后等突出问题，制约了育人实效。本文从目标设定、内容重构、评价创新三方面切入，构建知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学体系，提出模块化课程设计、情境化教学方法、过程性评价工具等改进策略，探索建立“教学设计—实施反馈—持续优化”的闭环机制，为推动思政课从理论灌输向能力养成转型提供实践参考。

关键词

OBE理念；思想政治教育；教学改革；成果导向

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i6.24690