象征符号：新加坡历史教科书的国家认同塑造

Abstract

新加坡的国旗、国徽和国歌是重要国家象征，包含多元文化及新加坡价值的身份认同意蕴。在新加坡历史教科书中，国旗、国徽和国歌作为国家象征的产生与发展，是新加坡国史的专题内容，亦与新加坡的国之历史互动相融。国家象征进历史教材，新加坡贡献了经验方案。把握内中的具象化象征性逻辑，可为历史教科书的国家认同问题研究进一步夯实学理基础。