人工智能技术在高职计算机教学中的应用研究

少伟 刘(河南对外经济贸易职业学院，中国)
新新 鲁(河南对外经济贸易职业学院，中国)

摘要

人工智能技术迅猛发展给高职计算机教学改革带来了新的动力，它的个性化、智能化、场景化特点同高职计算机教学“重实践、强技能、促就业”的育人方向相契合。目前高职计算机教学还存在传统模式固化、个体差异明显、实践资源缺乏、教师技术落后等重重困难，造成教学与行业岗位需求相脱离，不能培养出符合数字化时代需要的高素质技术技能人才。本文以高职计算机教学实际为出发点，从学理角度出发，分析人工智能教学的理论基础和现实困境，结合教学实践提出相应的优化措施，用具体的教学应用场景和微观教学叙事来实现人工智能技术和高职计算机教学的深度融合，促进教学模式创新，提高教学效果和学生的专业技能水平。

关键词

人工智能技术；高职计算机教学；个性化教学；虚拟实训；应用策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/bdai.v7i3.38203