研究文章

人工智能技术在职业技能培训教学中的应用研究

摘要

在产业数字化发展的大背景之下,传统的职业技能培训模式存在着同质化教学突出、实训资源短缺、评价反馈缓慢、数据无法整合等诸多弊端,不能满足现代产业对于技能人才的培养需求。本文以建构主义、自适应学习和人机协同教学作为理论基础,从智能学习、虚拟实训、智能评价、个性化推送、AI助教这五个方面出发,构建出人工智能在技能培训中应用的途径,利用焊工培训案例对这些方面的效果进行验证,并就技术适配性、师资能力、投入成本、数据安全等问题提出改进方案,为职业技能培训数字化的发展提供一些借鉴。

关键词

人工智能;职业技能培训;实训教学;自适应学习;数字化教学

参考

国务院办公厅.“十四五”职业技能培训规划[Z].2021.

祝智庭,彭红超。技术赋能智慧教育之路径[J].开放教育研究,2020.

余胜泉。人工智能教师的角色定位[J].开放教育研究,2022.

张慧,黄璐,李芒。人工智能在职业教育中的应用:潜能、现实与路径[J].中国电化教育,2022.

谢志昆,曹培杰。职业教育虚拟仿真实训资源建设研究[J].现代教育技术,2022.

赵艳,闫志明。智能时代技能型人才培养模式变革研究[J].职业教育研究,2022.

张进宝,郭绍青。人工智能支持下的精准培训模式构建[J].中国职业技术教育,2023.

陈亮。数字化转型下职业技能培训产教融合路径研究[J].科技风,2024.

林浩。人工智能辅助职业实训教学的实践探究[J].数字技术与应用,2023.

广东省人力资源和社会保障厅。广东省职业技能培训高质量发展实施方案(2023—2025)[Z].2023.

东莞市人力资源和社会保障局。东莞市技能人才培育提升行动计划[Z].2024.

ChenX, XieH, HwangGJ. Amulti-perspective study on artificial intelligence in education[C].Computers and Education:Artificial Intelligence.

Refbacks

  • 当前没有refback。
版权所有(c)2026 美华 汤
Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。