内外兼修——教师礼仪与形象管理的艺术审美与重要性

海蕙 詹(广州美术学院，中国)

摘要

教师礼仪注重形式，但不流于形式；形象管理塑造形象，但不止于表象。对于教师而言，除专业技能素养外，“教师礼仪与形象管理”至关重要，是教师内在涵养的外化，无论其作为一名合格教师的宗旨与行为，还是师范生的一门专业课程，都有不容小觑的重要地位。而“内外兼修”则是“教师礼仪与形象管理”的精神体现，应当成为每一名教师乃至每一个社会人的追求。万物皆含美学，“教师礼仪与形象管理”也是一种美，需要审美素养。新时代下，创新教师定位，由内而外地提升礼仪与形象素养，正是在贯彻这种美。

关键词

教师礼仪；形象管理；教师素养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cai.v2i3.13624