公共艺术课程介入新型乡村空间的可行性研究

文佳 王(西安培华学院，中国)

摘要

实施美丽乡村建设是党中央着眼于全面建成小康社会做出的重要战略部署。从党在十九大提出乡村振兴战略以来，乡村受到了各行业及各高校的关注。某校公共艺术课程组在该课程教学中积极探索将理论应用于实践的可能，将传统的以城市里公共艺术设计教学为核心课程结合乡村振兴时代背景，探索服务于乡村公共艺术研究的教学理论，调动学生的乡愁情怀，发挥学生主观能动性，取得更好的教学效果。

关键词

公共艺术；美丽乡村；乡村空间

参考

张卫亮,童佳莹,千美娜.“艺术介入”模式赋能乡村振兴创新路径研究——以吉林省“和美乡村”建设为例[J].中国包装,2023,43(10):74-76.

董占军.艺术设计介入美丽乡村建设的原则与路径[J].山东师范大学学报(社会科学版),2021,66(1):101-108.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cai.v2i6.15069