发挥校史文化功能，创新校史育人途径

姣 易(湖南文理学院，中国)
柳 赵(湖南文理学院，中国)

摘要

全国高校思想政治工作会议强调，要更加注重以文育人、以文育人，切实把高校思想政治工作摆在更加突出的位置来抓。学校是文化的载体，一所学校的历史就是一部文化的历史。高校校史需要充分挖掘，充分呈现，充分运用，体现文化育人的功能。充分挖掘高校的校史文化，不仅有助于繁荣校园文化，加强校园文化建设，还可发挥校史“存史鉴今，资教育人”功能。论文以湖南文理学院校史文化育人的实践探索出发，阐释了校史育人的内容及文化意义，对于丰富与创新校史文化育人的途径与手段进行了很好的探索。

关键词

校史；文化育人；创新

参考

李延保.校园文化与现代大学精神[J].中国高等教育,2002(13):2.

张红霞.校史文化塑造高校新校区文化空间的路径探析[J].中华文化论坛,2017(7):6.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cai.v3i5.17999