基于核心素养的高职美术过程性评价云平台的构建研究

伟国 白(三门峡社会管理职业学院文旅文创学院，中国)

摘要

在高职美术教育中，培养学生的美术核心素养是教师教学的首要任务。美术核心素养包括审美能力、图像识读、创意实践等多个方面，为实现教育目标，教师必须进行有效的教学评价。本文主要对高职美术过程性评价进行分析，提出了过程性评价云平台的搭建方式，详细分析了过程性评价现状，并且阐述了过程性评价的重要意义，根据过程性评价的需求和实际教学情况，提出了云平台构建的策略。

关键词

核心素养；高职美术；过程性评价；云平台

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cai.v4i5.26668