让童趣与善意自然生长——创作少儿舞蹈作品《春光少年时》有感

爽 冷(鞍山市文化旅游发展促进中心，中国)

摘要

让少儿在舞蹈中感受“勤学、知礼、明义”的传统美德。同时，主题动作和道具都要贴近少儿认知，容易激发她们的表演兴趣。从“提、沉、冲、靠”开始训练，为了不让孩子们感到枯燥乏味，每讲解一个元素，都会用一个一个故事进行引导，从肢体上的“肌肉记忆”到“本能呈现”，从队形上的“对称与平衡”到“对比与层次”，从情感上的“天人合一、人文向善、家国情怀”等让孩子们感受到舞蹈和中国传统文化的魅力，从创作中找到少儿舞蹈动作表达谦和、庄重体现。仁义礼智信，意境之美，不局限于技术，更重情感与画面感。让少儿舞蹈的普及教育跳出“技巧导向”，回归“成长价值”。

关键词

少儿舞蹈创作；少儿舞蹈审美培养；少儿舞蹈普及教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cai.v4i11.34077