老龄化背景下非遗严肃游戏研究综述

Abstract

目的：梳理老龄化背景下非遗与严肃游戏研究，明确其服务老年文化学习与社会参与的设计条件和证据边界。方法采用叙述性文献综述，围绕非遗适老化、文化遗产严肃游戏、老年严肃游戏三条线索，归纳文化内容、交互任务、应用情境和评价方式。结果邻近领域研究提供了内容转译与适老交互参考，但不能直接证明老年非遗严肃游戏的综合效果。本文提出文化目标、用户能力、游戏任务与应用评价相衔接的分析框架，强调区分文化学习与健康结局。结论设计应尊重老年人的传承主体地位，以可用性和文化理解为基础，通过共同设计、现实实践衔接和规范评价检验其价值与适用条件。