如何在高校学生思想政治工作中应用 “人文关怀和心理疏导”方法的研究

伟 李(云南林业职业技术学院)
铠同 邹(云南林业职业技术学院)

摘要

作为高校学生思想政治教育的重要组成部分，其人文关怀和心理疏导的具体应用方法关系着思想政治工作的质量以及水平。基于此，论文阐述上述两种方法在高校学生思想政治教育工作中实施的重要性，进而分别从人文关怀和心理疏导的具体应用原则以及人文关怀和心理疏导方法的具体应用两方面进行详细的研究与思考，旨在为高校学生思想政治工作实施的方法研究提供几点参考性建议，并为中国思想政治教育方法的具体实施提供积极的推动作用。

关键词

高校学生；思想政治工作；人文关怀；心理疏导

参考

丁振国,陈华文.高校青年教师社会主义核心价值观培育的困境及对策[J].学校党建与思想教育,2016,18(22):87-89.

孙研,斯钦毕力格,陈蕴智.思政教师素质建设对蒙东地方高校少数民族学生践行社会主义核心价值观的影响[J].开封教育学院学报,2016,17(01):202-203.

陈新梅,曲智勇,周萍.高校专业教师培育和践行社会主义核心价值观的途径初探[J].教育教学论坛,2016,19(41):36-37.

孙琳.高校辅导员与思想政治理论课教师的有机协同——以培育和践行社会主义核心价值观为视角[J].湖北社会科学,2017,19(02):195-198.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/cjygl.v2i8.1237