高级财务管理实践教学改革研究与实践——以企业并购动因与效应为例

焕洽 林(广州商学院，中国)

摘要

开展高级财务管理课程之“企业并购动因与效应”的教学改革研究，是基于校情与学情的需要。通过教学改革研究与实践，因材施教，突出实践应用，进而，提高课堂教学质量与教学目标的达成度，最终达到满足本课程“双高”人才目标的要求。首先，文章论述了该内容的实践教学的必要性；其次，分析当前教学运行状况及成因，凸显“现状”与“必要性”之间的矛盾；为解决这一矛盾，提出了“企业并购动因与效应之实践教学设计”措施；紧接着，介绍实践教学具体实施步骤；最后，对比分析试点班与对照班的教学效果，得出本次教学改革从设计到实践皆为成功的结论。

关键词

高级财务管理；企业并购动因；并购效应；教学改革；实践

参考

智通转载.2024年度中国市场并购交易排行榜[OL],2025-10-14. https://www.zhitongcaijing.com/content/detail/1234646.html.

普华永道中国.中国企业并购市场2025年中回顾及展望[OL],2025-10-14. https://www.pwccn.com/zh/services/deals-m-and-a/publications/ma-2025-mid-review-and-outlook.html

林焕洽. 高级财务管理实践教学改革研究与实践——以并购目标公司选择与估价为例[J].现代教育论坛,2024,7(5):35.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cjygl.v9i11.33724