国际型人才培养视角下大学英语课程改革之必要性及措施

秀民 韩(青岛黄海学院)

摘要

英语课程改革的核心内容是提倡学生自主学习、合作学习以及探究学习，其核心思想是以学生为主体，以学生自身的发展为根本从而改变学生的学习方式以及教师在教学中的授课方式和教学模式，这是英语教师在新课改背景下首要考虑的问题。

关键词

人才培养；课程改革；必要性

参考

杨学萍.综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J].考试周刊,2017,23(83):133-133.

李芍.大学英语教学模式改革探析——对成都文理学院英语课程改革实践的个案研究[J].海外英语,2016,16(8):68-69.

张玉颖.应用型院校大学英语课程改革探[J].文学教育,2016,11(9):168-168.

李红梅.基于社会需求的高职类实用英语课程改革探索[J].泰州职业技术学院学报,2016,16(3):4-7.

DOI: http://dx.doi.org/10.26549/cjygl.v2i6.843