高职院校教师“同伴互助”的内在机制分析
摘要
论文通过分析影响高职院校“同伴互助”教学科研团队建设的内在机制,得出相应发展对策。
关键词
合作;同伴互助;内在机制
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cjygl.v5i9.8640
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