会计学专业职业资格与学历教育融合实践创新探索——以某基层开放大学为例

富昌 卢(北京开放大学延庆分校，中国)

摘要

通过申请课题，研究了基层开放大学会计学专业职业资格与学历教育融合的实践问题，经过一系列创新探索实践得出的一些经验，期望能给开放大学会计学专业职业资格与学历教育的融合提供借鉴参考，同时给开放大学会计学专业学生获得初级会计职称路径提供借鉴。

关键词

会计学；职业资格；学历教育；融合；创新探索

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cjygl.v5i10.9025