从免费到公费师范生政策的变迁——基于倡导联盟框架分析

佳宝 李(云南师范大学历史与行政学院，中国)

摘要

免费师范生政策经历了三次较大的改革，部分收费或全额收费阶段、免费阶段兴起及深化阶段、免费转为公费阶段。通过倡导联盟框架工具对这一政策进行分析，在免费师范生政策变迁过程中形成了支持免费师范生政策和反对免费师范生政策两大联盟，由于对政策取向、政策子系统的外部事件影响下，两大联盟始终进行着相互博弈与学习的过程，最终促成了中国免费师范生政策的变迁。

关键词

师范教育；公费师范生；倡导联盟框架

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/cjygl.v5i12.9546