面向未来：新时代土木工程人才培养模式的反思与重构

莉莉 蒋(沈阳工业大学，中国)

摘要

本文系统探讨了新时代背景下土木工程人才培养模式的转型与重构。文章首先深入剖析了传统培养模式在知识体系、能力结构、实践教学及创新思维培养等方面面临的困境，指出其存在知识更新滞后、重“硬技能”轻“软技能”、实践环节脱节、可持续发展理念融入不足等核心问题。针对这些挑战，文章提出以“多维融合”为核心的重构路径，具体包括：通过实现学科交叉融合；深化专业核心与赋能综合素养的能力维度融合；构建“双师型”队伍、真实项目进课堂等方式深化产教融合；以及构建覆盖职业生涯各阶段的阶段递进融合教育体系。最后，文章从师资队伍、教学资源、评价体系和文化生态四个方面，论证了保障这一模式成功实施所需的支撑条件。本文旨在为面向未来的土木工程教育改革提供一套系统性的思考框架与实践方向。

关键词

土木工程；人才培养模式；智能建造；产教融合；可持续发展

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/daglyqyfzyj.v4i1.35520