人工智能下《人力资源管理》课程改革与教师胜任力重构

莹玲 叶(成都东软学院，中国)
钰洁 丁(成都东软学院，中国)

摘要

在数智化时代，人工智能技术已逐步渗透到教育领域当中，《人力资源管理》课程的教学形态、运行逻辑、能力要求都出现了结构性的变化，在课堂教学中不断应用到了智能招聘分析、绩效数据建模、人才画像等内容，让课堂教学不仅仅局限于教书说理与举例，还表现出了显著的情境化、数据化特点。在此变化下，教师教学角色、教学内容、方法手段与能力结构必须会出现调整。为此下文将系统分析人工智能驱动下《人力资源管理》课程改革的现实逻辑，并探讨有效的课程改革以及教师胜任力重构路径，希望能够有效促进课程的持续调整与教学质量稳步提升。

关键词

人工智能；《人力资源管理》；课程改革；教师胜任力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/daglyqyfzyj.v4i1.35523