基于虚拟仿真平台的《固体废弃物处理与处置》教学方法的探索

立芳 胡(中国计量大学质量与安全工程学院，中国)

摘要

基于建设高质量的《固体废弃物处理与处置》（以下简称“固废”）课程实践教学体系，拟建设以实验教学、企业认知实习、实验方案设计、技术创新的综合训练，体现以学生为本的教育教学理念。在教学实施中，以“虚实结合，能实不虚”为原则，将虚实仿真实验和传统教学实践结合和融合，有效提升《固废》课程实践环节的能力培养。论文以生活垃圾焚烧综合实验为例，设计该实验的实验环节和反馈机制，使学生具备《固废》课程的减量化、无害化和资源化技术的实践能力、运行管理能力、科研创新以及实际工程问题的解决能力，实现培养工程型、应用型、创新型人才的目标。

关键词

固体废弃物；虚拟仿真；实践教学；反馈

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DOI: http://dx.doi.org/10.26549/gcjsygl.v4i3.3677