研究文章

小学高年级语文家庭作业的优化设计策略

摘要

学生喜欢什么样的作业?怎样布置作业才能激发学生的积极性和自主性?什么样的作业才能丰富他们的课余生活?可以尝试改变家庭作业的形式,提高作业的趣味性,使学生在身心愉悦中完成作业。

关键词

语文家庭作业;作业形式;分层设计;实践活动

参考

王琦.中年级学生作业习惯培养之我见——让家庭作业“活”起来[J].新课程(小学),2012(10):265-266.

李树菊.指导农村小学生在生活中学会习作的研究[J].文理导航:教育研究与实践,2013(6):1.

朱夫海.优化教学过程,提高学生作文个性化水平[J].科学大众:科学教育,2013(1):1.

Refbacks

  • 当前没有refback。