大学生公共选修课逆向选课行为的防范措施探析

凯 杨(北京第二外国语学院，中国)

摘要

公共选修课可以增强学生的文化底蕴，提高学生的综合素质，为社会培养复合型人才，在中国当前的本科教学体系中发挥着不可替代的作用。公共选修课的逆向选课行为则导致教学资源的浪费，使公共选修课丧失最初的设置意义。为此，应采取防范公共选修课逆向选课行为的措施。基于公共选修课逆向选课行为产生的原因，论文提出专业课老师的专业建议、辅导员老师的积极引导、教务部门的有效协调与优秀学生的榜样作用等四项措施，希望能够有效减少大学生公共选修课逆向选课行为的出现。在后续研究中，我们希望能基于实验方法进一步实证检验这些措施的具体效用。

关键词

公共选修课；逆向选课行为；防范措施

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i1.11591