建设行业信息类专业“三四一”融通创新人才培养体系的研究与实践

孟歆 李(沈阳建筑大学电气与控制工程学院，中国)
静 侯(沈阳建筑大学电气与控制工程学院，中国)

摘要

通过融通创新理念下的人才培养体系所包含的教学体系、团队、平台、实践、资源等要素及其多元主体联合培养模式的深入探索与不断实践，构建了“四三一”融通创新人才培养体系，针对人才培养主体结构单一、教师实践能力不足、学生能力培养过程中创新实践活动组织各自为政、分散着力以及学生差异化、个性化需求的问题，针对融通创新理念下的导师联合团队建设、人才培养模式改革、实践基地建设、评价体系等方面开展研究，并进行了为期四年的实践检验，为高校创新人才培养提供新的思路和方向。

关键词

融通创新；“三四一”培养模式；信息类专业；人才培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i1.11609