军校大学英语课程思政课堂教学实施案例探析

丽娟 杨(陆军工程大学基础部，中国)

摘要

大学英语课程思政的有效开展依托精准的思政目标、丰富的思政元素、有效的教学方法以及科学的评估手段。以这四个方面为核心进行教学设计能够规范和指导课程思政落实到终端课堂。论文从课堂实施的视角，以具体授课单元为例，探讨如何围绕总体教学设计在单元和课次教学中落实课程思政。

关键词

大学英语课程思政；课堂实施；案例分析

参考

胡杰辉.外语课程思政视角下的教学设计研究[J].中国外语,2021(2):3.

文秋芳.大学外语课程思政的内涵和实施框架[J].中国外语,2021(2):2.

周帆.大学英语“课程思政”路径研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2019(9):2.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i1.11613