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《商务数据分析》课程混合式教学模式改革研究

瑶香 钟(湖南电气职业技术学院,中国)
笔锋 周(湖南电气职业技术学院,中国)

摘要

随着现代信息技术的日益发展,传统单一的线下教学模式已经无法适应当代学习者的需要,而线上和线下混合式的教学方法已经成为未来教学的主流和趋势,对《商务数据分析》课程的混合式教学模式改革研究,开展混合式教学实践,对课程进行混合式教学设计,并在实践当中得出通过“增资源、增活动、增兴趣”增技能,“以分促学、以赛促教、以评促改、以组促创”促提升,“优教材、优教法、优评价”优化教学过程等混合式教学实施策略能够有效地促进教学质量的进一步提升。

关键词

教学模式;混合式教学;实施策略

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i1.11617

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