《商务数据分析》课程混合式教学模式改革研究
摘要
随着现代信息技术的日益发展，传统单一的线下教学模式已经无法适应当代学习者的需要，而线上和线下混合式的教学方法已经成为未来教学的主流和趋势，对《商务数据分析》课程的混合式教学模式改革研究，开展混合式教学实践，对课程进行混合式教学设计，并在实践当中得出通过“增资源、增活动、增兴趣”增技能，“以分促学、以赛促教、以评促改、以组促创”促提升，“优教材、优教法、优评价”优化教学过程等混合式教学实施策略能够有效地促进教学质量的进一步提升。
关键词
全文:
PDF参考
郑静.国内高校混合式教学现状调查与分析[J].黑龙江高教研究,2018,36(12):44-48.
冯晓英,王瑞雪,吴怡君.国内外混合式教学研究现状述评——基于混合式教学的分析框架[J].远程教育杂志,2018(3):13-24.
谭永平.混合式教学模式的基本特征及实施策略[J].中国职业技术教育,2018(32):5-9.
秦飞.基于素质本位的线上线下混合式教学改革[J].中国职业技术教育,2021(29):75-79.
谢禾生,陈裕先.基于SPOC理念的职业教育混合式教学模式探索[J].职教论坛,2021,37(4):75-80.
王多平.依托“学银在线”平台的“水利工程制图”课程资源——探索线上线下混合式教学模式改革研究[J].科技风,2021(34):175-177.
谢贤芬,古万荣,王斌会.互联网背景下数据挖掘课程线上线下混合式教学探索与实践[J].现代计算机,2021(17):162-170.
王静雅,亓玉慧.高职混合式教学:指向深度学习的路径探析[J].中国职业技术教育,2021(23):64-70.
徐敏.信息技术驱动下混合式教学模式的探索研究[J].科技风,2020(18):70.
尹合栋.“后MOOC”时期基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探索[J].现代教育技术,2015,25(11):53-59.
胡一波,张维,牛文博.网络营销课程线上线下混合实践教学改革研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2021(3):55-57.
甘容辉.高校混合式教学法存在的问题及改进措施[J].黑龙江高教研究,2016(7):174-176.
苌占星.基于超星学习通的混合式教学模式探索[J].中国教育技术装备,2021(10):107-109.
陈春艳.利用大数据分析优化混合式教学模式的策略研究[J].电脑与电信,2021(11):8-11.
唐小燕,楼桦.智慧教育下的教学数据可视化应用探索[J].江苏经贸职业技术学院学报,2022(3):56-59.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i1.11617
Refbacks
- 当前没有refback。
