《弹药发射与毁伤理论》课程教学改革策略研究

玉玲 孙(陆军炮兵防空兵学院，中国)
栋 陈(陆军炮兵防空兵学院，中国)
庆波 吴(陆军炮兵防空兵学院，中国)

摘要

为了提升军队院校专业课程的教学质量和教学效益，论文以《弹药发射与毁伤理论》课程为例，探索在教学实施过程的改革实践与规划措施。结合本课程的教学特点，在课程思政融入、优化课程内容、创新教学模式、激发思维潜能、关注装备前沿等方面，提出具体的课程教学改革实施策略，并举例说明有效性和可行性。本研究可以为同类专业课程教学改革提供
借鉴。

关键词

教学改革；课程思政；文理渗透；线上线下；教研并重

参考

方桐清.试论高校专业课教学中德育功能的渗透[J].煤炭高等教育,2007,25(5):3.

叶松.深化体制创新促进学科交叉[J].广东工业大学学报(社会科学版),2005(5):14-16.

金薇吟.学科交叉方法探析[J].科学学研究,2006,24(5):5.

佚名.线上线下一体化教学模式的设计与运用方法研究[J].工业和信息化教育,2017(4):6.

伍硕.创新思维的形成机理与特征研究[J].徐州工程学院学报(社会科学版),2012(6):5.

孙广友. 创新思维与高素质人才培养[ J ] . 哈尔滨学院学报,2012(6):3.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i4.12179