《弹药技术基础》课程思政教学设计浅探
摘要
为有效贯彻新时期军事教育方针“立德树人、为战育人”的根本要求,发挥课程育人功能,在分析课程特点与育人目标基础上,探讨了课程思政建设原则与设计思路,结合实际案例阐述了在《弹药技术基础》课程教学中如何实施课程思政,并对思政教学成效进行了反思。
关键词
课程思政;教学设计;思政案例;成效反思
参考
贺武华,王凌敦.我国课程思政研究的回顾与展望[J].学校党建与思想教,2021(643):26-30.
尹建平,蔺玄晋.“大国兵器”课程思政实践与探索[J].山西高等学校社会科学学报,2022,34(1):76-80.
姚恺,杨天鹏.弹药安全工程课程思政建设探讨[J].物流工程与管理,2021,43(12):168-170.
崔平,徐敬青.装备类专业课程思政建设探索与实践[J].中国教育技术装备,2021(3):72-73.
朱建生,吴庆波.弹药工程专业课程实施课程思政的探索与实践[J].教育科学,2021(9):388-389.
王晓彤,叶国青.新时代军事教育方针视域下军事教育实施课程思政的探索与实践[J].教育观察,2021,10(47):65-68.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i4.12182
Refbacks
- 当前没有refback。