漫谈德育在小学数学教学中的渗透路径

建国 周(湖南省长沙市宁乡市菁华铺中心小学，中国)

摘要

在小学数学教学中落实德育教育是十分必要的，这符合于学生的发展需求，也有助于推动学生的综合发展，然而就现阶段来看，小学数学教学中的德育渗透效果并不尽如人意，还需要做出进一步的优化和调整，论文也将目光集中于此，讨论了小学数学德育教育的现存问题，并分析了相应的优化路径和解决对策。希望通过论文的探讨和分析可以为相关教师提供更
多的参考与借鉴，对小学数学教学做出相应优化。

关键词

小学数学教学；德育渗透；学科素养；人格发展

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i4.12184