物联网工程技术专业课程标准与“1+X”证书等级标准对 接模式研究

玉英 马(山东工程职业技术大学，中国)
晓红 王(山东工程职业技术大学，中国)

摘要

通过研究行业企业岗位标准、培训标准与评价标准，在技能人才培养的培训和评价模式方面进行改革，破除职业教育学历证书和职业技能培训之间的壁垒。在专业人才培养方案制定与课程体系建设、实践教学体系建设等方面融入“1+X”技能指标要求，将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学中，优化专业人才培养方案。通过试点建设，为物联网工程技术专业确定人才培养规格与能力要求、构建课程体系架构、制定专业课程标准等方面提供依据。

关键词

物联网；职业教育；课程体系

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i4.12195