初中语文古诗词群文阅读教学的探究

述霞 徐(平凉市第七中学，中国)

摘要

古诗词是初中语文教学体系中的重要构成部分，在开展古诗词阅读教学时，注重引入群文阅读形式，可以促进学生深度阅读和更好把握古诗词表达的内涵。论文联系群文阅读基本概述，对初中语文古诗词阅读教学存在的问题进行细致分析，并从根据教学目标确立议题、围绕教材内容巧妙组文、通过集体建构达成共识、建立多元评价形成反思等方面入手，提出几
点有效群文阅读教学的策略，以供参考。

关键词

初中语文；古诗词；群文阅读；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i4.12211