提高中职聋生语文阅读能力的途径

理 徐(湖南省特教中等专业学校，中国)

摘要

阅读能力对于中职聋生来说，是他们走进社会获取信息的一个重要途径。聋生的阅读教学也一直受到聋生语文教师的关注，面对如今中职聋生语文阅读状况的“不理想”，如何改变这种状况？中职聋校语文教学中教师需要开展竞赛式的阅读训练，实现训练的量化；采用多种记忆法，提高聋生阅读兴趣；夯实阅读知识基础，扫清阅读障碍，引导阅读深入；重视阅读评估，让阅读走向生活。

关键词

中职聋生；语文；阅读能力；途径

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i4.12224