“互联网+”背景下中职数学教学模式研究分析

勇 陈(铜仁市印江自治县中等职业学校，中国)

摘要

数学是中职教育体系中的重要课程组成部分，不仅要求学生要具有良好的逻辑推理能力，而且要求教师能够以宏观视角帮助学生构建知识体系框架。在“互联网+”背景下，中职数学教学需要结合时代发展以及学生的学习需求进行优化改良，并注重教学方式和教学技术的创新使用，既要有效地提高课堂效率，也要培养学生们良好的探索精神，为学生的将来打下坚实基础。

关键词

互联网；中职数学；教学模式；教育创新

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i1.12239