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医学院校临床分子生物学检验课程教学思考

林洁 陈(杭州医学院,中国)
小柏 何(杭州医学院,中国·浙江)

摘要

临床分子生物学检验技术是生物医学领域中一个重要的技术方向,它在诊断、监测和治疗疾病方面发挥了重要作用。然而,随着分子生物学技术在临床检验领域的不断发展和应用,教学课程的现状也需要适时地改进。此外,医学课程基础知识的内容不断更新也要求本专业课程教学做出适时调整。论文讨论临床分子生物学检验技术课程在普通本科院校教学的现状,针对非双一流本科院校,如何授好一门一流课程,提出改进建议并阐述改进的必要性和可行性。

关键词

分子生物学检验;教学改革;本科院校

参考

孙晓,刘艳,张珊,等.通过实践教学与理论教学的整合提高分子生物学检验课程教学质量[J].高等教育,2014,35(3):267-274.

陈健,李娟,陈晓,等.以实践教学为主体的分子生物学检验课程探索与实践[J].生物医学教育,2013,28(5):627-632.

张宇,赵艳,钟霞,等.基于案例教学法的分子生物学检验课程改革研究[J].生物医学教育,2019,34(5):486-493.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i2.12624

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