数学建模在数学课堂教学中的实践——以外卖最优折扣为例

慧荣 张(黄冈师范学院，中国)

摘要

数学建模是连接现实世界和数学世界的桥梁，在高中数学教学占举足轻重的地位，以现实生活中“外卖最优折扣”为例，引导学生开展数学建模活动，使学生理解数学建模过程并学会用数学模型解决实际问题，从而提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

关键词

数学建模过程；函数模型；教学案例

参考

中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准(2017版)[S].

姜启源.数学模型[M].北京:高等教育出版社,1993.

刘丹.数学建模在高中数学课堂教学中的实践——以《函数的应用》为例[J].数学通报,2018,57(4):36-39.

黄英芬,颜宝平,龙红兰.从应用题到建模问题的回译——一种开发数学建模素材的新思路[J].数学通报,2019,58(9):34-37.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i2.12648