大学英语教学中翻转课堂的运用实践

涵 董(徐州工程学院，中国)

摘要

翻转课堂是在互联网技术发展的基础上产生的一种新型的教学方式，运用到英语教学中，可以有效地促进学生的学习质量。与传统的英语教学方式相比较，翻转课堂更为强调自主，这是一种源自美国的英语学习模式，打破了教师和学生间的常规教育模式。论文对“翻转课堂”进行了简单的阐述，探讨了如何运用翻转课堂进行英语教学，以期达到更好地促进学生英语学习的效果。

关键词

翻转课堂；大学英语；教学实践；分析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i2.12668