应用型本科高校使用同济大学高等数学教材的教学探索——以吉利学院为例

小云 张(吉利学院智能科技学院，中国)
全锋 邱(吉利学院智能科技学院，中国)

摘要

同济大学高等数学教材是许多大学使用的数学教材，应用型本科高校根据学校实际从中选择合适内容讲授，对知识点与内容要采用合适的教学教法。论文以吉利学院为例，探讨同济版高等数学教材例题的教学教法。

关键词

应用型本科高校；“0/0”型极限；条件极值

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i2.12669