以东南亚三国音乐人类学考察为例对高校传统音乐教育教学的几点思考

琦 赵(南京金肯职业技术学院，中国)

摘要

笔者曾经跟随高校考察团去东南亚三国高校进行访问学习（马来西亚马拉科技大学、新加坡国立教育学院CARE、印尼巴厘艺术大学、日惹艺术大学），考察中发现东西方音乐教育体系可以差异并存、并行不悖，阐述所见所闻并深入分析其产生的原因与影响因素，希望对中国音乐教育中传统音乐教学与传承有一定参考意义。

关键词

高校人类学考察；传统音乐教学；几点思考

参考

陈国符,管建华.新加坡国立教育学院CARE的人类学考察[J].中国音乐,2013(4):4.

王佩佩.马来西亚音乐教育的人类学考察[J].中国音乐,2013

(4):45-46.

郭天池.巴厘音乐教育的人类学考察[J].中国音乐,2013(4):3.

赵琦.印尼日惹艺术大学音乐教育的人类学考察[J].中国音乐,2013(4):4.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i3.12918