基于“互联网+”的高校护理教育教学创新探索
摘要
随着中国信息技术的不断发展，互联网已经成为高校教育中不可缺少的重要教学资源。在此背景下，为了能够更好地提高护理教学的效果，促进高校护理教育的发展，在高校护理教育教学中引入互联网技术是十分必要的。论文通过对“互联网+”背景下高校护理教育教学创新意义进行分析，并结合“互联网+”背景下高校护理教育教学现状，对基于“互联网+”的高校护理教育教学创新策略进行研究，以期能够更好地促进中国护理事业的发展。
关键词
“互联网+”；高校；护理教育；教学创新
参考
金秀珍,王生艳.基于““互联网+””的高校护理教育教学创新探索[J].卫生职业教育,2022,40(21):89-91.
曾娟.基于““互联网+””形势下的高校护理教育教学创新探索[J].山西青年,2021,000(2):142-143.
刘宁李喆.基于““互联网+””的护理实习生采纳技术教学行为的探索与思考[J].卫生职业教育,2019,037(17):77-79.
匡立娟.基于““互联网+”思维”背景下高职院校基础护理学教学策略研究[J].山西青年,2021,000(22):128-129.
韩影,张盼,李雪梅,等.基于““互联网+””思维的健康评估教学设计[J].卫生职业教育,2019,37(6):2.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i3.12944
Refbacks
- 当前没有refback。
