浅谈高职中幼儿园环境创设课程教学方法的创新与实践
摘要
被称为幼儿“第三位教师”的幼儿园环境，在幼儿的成长过程中扮演着重要的角色。目前，在高职的婴幼儿托育服务与管理专业中，幼儿园环境创设课程在教学方法上存在一些瑕疵。如何在课程上进行创新并将理论付诸实践，不仅对学前教育专业的学生而言十分重要，对于他们将来需要面对的幼儿和就职的幼儿园来说也具有十分重要的意义。
关键词
幼儿园；环境创设；教学方法；创新与实践
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i3.12966
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