儿童虚拟助理的情感表达特征设计研究

柠鸿 蒋(北京邮电大学，中国)

摘要

虚拟助理通过具身化的外形、面部表情、身体姿态和声音来表达情感，从而与用户建立信任感和社交情感互动。论文关注儿童用户对虚拟助理的需求和偏好，通过系统性的实证研究探索不同情感化表征变量对儿童用户感知和评估的影响。结论发现儿童对高比例动物形象和低比例机器人形象有明显偏好，对具有同龄儿童声音的机器人整体评价最高。本研究为儿童虚拟助理的情感化表达特征设计提供理论支持，进一步推动虚拟助理技术在儿童教育和家庭互动中的创新应用。

关键词

虚拟助理；儿童；人机交互；情感表达

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i2.16119