浅谈高考地理试题情境素材的来源与出处——以 2023 年 高考地理试题为例

文航 潘(淮阴中学滨河高级中学，中国)
李 张(淮阴中学滨河高级中学，中国)
立洋 陈(淮阴中学滨河高级中学，中国)
靖鹏 朱(淮阴中学滨河高级中学，中国)

摘要

伴随着新一轮高考综合改革的不断深化，必备知识、关键能力与学科核心素养的考查成为高考考查的重要内容。近些年来，高考地理试题的命制基本延续了以稳为主，紧扣主干知识，以学科素养为导向，突出关键能力的考查特征，在整体风格、题型结构、情境素材选择与设问方式上呈现出“稳中有创新”的态势。为更好地检验高中地理课程目标的实现情况，真正为高校选拔出一批具有学科知识牢，关键能力强，学科素养高，求真务实科学精神坚定，创新思维浓厚的高素质人才，高考地理试题在情境素材的选用上呈现出多因素交织、动态变化、真实专业性强与不良情境结构增多等特点。

关键词

高考；地理试题；情境素材；来源；出处

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i3.16370