老年糖尿病患者的护理健康教育
摘要
目的：探讨健康教育对老年糖尿病患者护理效果的影响，为临床护理提供依据。方法：选取2024年1月至2025年1月收治的80例老年2型糖尿病患者，按随机数字表法分为对照组（n=40）和研究组（n=40），对照组接受常规护理，研究组在常规护理基础上实施强化健康教育，干预周期为3个月，干预前后分别评估两组患者的血糖控制指标、糖尿病自我管理能力、并发症发生率及护理满意度。结果：干预后，研究组血糖指标显著低于对照组（P<0.05）；SDSCA评分显著高于对照组（P<0.05）；研究组低血糖事件及糖尿病足发生率低于对照组（P<0.05）；研究组护理满意度评分显著高于对照组（P<0.05）。结论：强化健康教育可显著改善老年糖尿病患者的血糖控制水平，提升自我管理能力，降低并发症风险，提高护理满意度，值得临床推广应用。
关键词
老年糖尿病；健康教育；护理效果；
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/nrr.v4i3.31581
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