舞蹈编导本科阶段大一独舞编创课程的“空间”教学

卉 李(东莞理工学院，中国)

摘要

对于本科院校表演艺术专业舞蹈方向课程而言，舞蹈编创课是其核心，其中独舞编创是学习的入门阶段，培养学生专业技能、自信心、观察力非常关键。该文从认识舞蹈编导本科院校教学现状入手，结合培养学生敏感度、提升学生空间运用能力等的独舞编创课程空间教学目标，从“时、空、力”的训练，即学生的自身空间、局部空间、三度空间训练出发详细阐述本科阶段大一独舞编创课程空间教学的实践路径，让大一学生动起来的同时促进高校舞蹈教学的创新发展。

关键词

独舞编创课程；舞蹈编导；大一；本科；“时、空、力”训练；自身空间；局部空间；三度空间

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/whyscx.v8i6.34780