互联网背景下大学生使用社交媒体的影响因素及行为形成机理研究——基于扎根理论的探索

素素 吴(新疆大学新闻与传播学院，中国)
锐 姜(新疆大学新闻与传播学院，中国)

摘要

本研究采用扎根理论方法，通过对30名大学生的深度访谈及质性数据分析，系统揭示大学生社交媒体使用行为的形成机理。研究发现：需求驱动是行为的逻辑起点，行为决策体现技术适配与社会互动的双重逻辑，环境约束形塑使用行为，结果反馈呈现双重效应，调节机制通过风险规避与形象塑造实现行为修正。研究表明，大学生社交媒体使用是技术工具性与情感表达性交织的动态过程，需从媒介素养教育、平台生态优化、社会支持体系构建等维度引导健康使用。

关键词

社交媒体；影响因素；大学生；扎根理论

参考

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